รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน สาระดนตรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2โรงเรียนราษีไศล จังหวัดศรีสะเกษ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพตามเกณฑ์80/80 หาประสิทธิผลตามเกณฑ์ 65
เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน และศึกษาความคิดเห็นต่อเอกสารประกอบการเรียนของนักเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนราษีไศล อำเภอราษีไศล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษเขต 2 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 180 คน ที่สุ่มแบบอย่างง่ายด้วยวิธีการจับฉลากรายชื่อ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วยเอกสารประกอบการเรียน จำนวน 7 หน่วย เครื่องมือวัดผลประเมินผล คือ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 100 ข้อ และแบบฝึกหัด จำนวน 24 ฉบับ แบบสอบถามความเหมาะสมของนักเรียนต่อกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 15 ข้อ และแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 13 แผน สถิติสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ ค่าดัชนีประสิทธิผล และค่า t-test ผลการศึกษาปรากฏดังนี้
1. เอกสารประกอบการเรียนมีประสิทธิภาพกระบวนการ/ผลลัพธ์รวมเฉลี่ยเท่ากับ 86.16/85.13
สูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2. เอกสารประกอบการเรียนมีประสิทธิผลรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับดี คือ มีค่าเท่ากับ 71.78
สูงกว่าเกณฑ์ 65 แสดงว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าด้านการเรียนร้อยละ 71.78
3. นักเรียนมีคะแนนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนรวมเฉลี่ยและทั้ง 7 หน่วยสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนเห็นว่า กิจกรรมการเรียนรู้โดยภาพรวมเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด รายข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ นักเรียนมีโอกาสสรุปขั้นตอนการเรียนรู้และการทำงานแต่ละเนื้อหาด้วยตนเอง รองลงมา คือ เอกสารประกอบการเรียนแต่ละหน่วยได้กระตุ้นการเรียนรู้และสร้างเจตคติที่ดีต่อสาระดนตรี
